Vul je mailadres in:

Met dank aan FeedBurner

 

Wie is online

Er zijn momenteel 0 gebruikers en 2 gasten online.

Gebruikerslogin

Google Docs gebruiken met een gepubliceerd document

In volgende screencast demonstreer ik hoe je binnen je eigen Google Docs gebruik maakt van een gepubliceerd document:

De boekenbeurs

Straks is het weer boekenbeurs in Antwerpen, een evenement waar ook heel wat scholen naar toe trekken.  Daarom heb ik er een e-lesje over gebrouwen, zodat je deze activiteit met ICT kan verwerken.

http://docs.google.com/Doc?id=df75nk6_61d56ksm

Ik heb ook een screencast gemaakt dat toont hoe je gepubliceerde lessen kunt gebruiken binnen je eigen Google Docs.  Vanaf heden staat de URL van dit filmpje standaard onderaan elke e-les.

Halloween, Allerheiligen & Allerzielen

Niet te geloven, nog één week en we zijn weer toe aan een welverdiende week herfstvakantie.  In het kader van Halloween, Allerheiligen en Allerzielen heb ik een les gefabriceerd rond sterven.

http://docs.google.com/Doc?id=df75nk6_57v3pzt5

Maak een nieuw document aan onder je eigen Google.Docs en kopieer deze les hiernaartoe.

Week van het bos

De dag of week van ... volgen elkaar in sneltreinvaart op. Deze week vallen zelfs twee thema's samen.  Naast Week van de bib is het ook De week van het bos. Veel kinderen komen deze week huiswaarts met zakken vol bladeren die ze in een plakboek moeten verwerken.  De interactieve determinatietabel is een bijzonder handige site om met enkele klikken de boom op te sporen die bij een blad hoort.  Je kan er ook zoeken op zicht of gewoon een overzicht opvragen van alle binnenlandse boomsoorten.  Deze site richt zich eerder tot kinderen vanaf 10 jaar. De site werd uitgevoerd in flash en zonder flash zodat trage verbindingen er ook gebruik kunnen van maken.

Week van de bib

Ik heb een e-lesje gepubliceerd bij Google Docs:

http://docs.google.com/Doc?id=df75nk6_5845zd3q

Als jouw leerlingen ook een Google-account hebben, dan kunnen ze inloggen op http://docs.google.com  Daarna maken ze een nieuw leeg document aan, kopiëren hierop de inhoud van de e-les over de week van de bib en ze kunnen online alle antwoorden invullen.  Als ze klaar zijn, sturen ze het werkblad naar jouw e-mailadres. Eventueel stuur jij dan de verbetering terug. 

Als dat geen mooi gebruik is van ICT. 

Presentatie over de nieuwe ICT eindtermen

Woensdag had ik de eer en het genoegen om een voordracht te verzorgen over de nieuwe ICT eindtermen  tijdens een pedagogische studie over ICT.  Voor de speeltijd werd een bevraging gedaan van het personeel in verband met de pICTos. Na de speeltijd was ik aan de beurt.  Het was ook de bedoeling dat mijn daden op video werden vastgelegd, maar hier is het fout gelopen.  Mijn presentatie kan ik je wel aanbieden.  Ze werd gemaakt in Powerpoint, maar ik heb ze naadloos kunnen importeren in de nieuwe presentatiemodule van GoogleDocs.

Werelddierendag

Vandaag is het Werelddierendag.  Voor Anywize heb ik in een lang ver verleden hierover een les gemaakt.  Zorg dat jouw leerlingen toegang hebben tot Google.docs en ze kunnen zo het werkblad invullen.  De antwoorden kan je krijgen via mail.

 

Eindtermen ICT:

De leerlingen kunnen met behulp van ICT (voor hen bestemde) digitale informatie opzoeken, verwerken en bewaren.

Mijn naam is haas

Kinderen vinden het bijzonder interessant om persoonlijke zaken op te zoeken op het internet: Hoeveel keer komt jouw familienaam voor op het internet? Wat betekent je voornaam? Hoeveel procent van België bezit ook jouw voornaam? Via volgende link kom je terecht op een werkblad dat links aanbiedt om een antwoord te vinden op al deze vragen:

http://docs.google.com/View?docid=df75nk6_36dcrzc3&pli=1

Ik heb dit werkblad gekopieerd voor mijn leerlingen, zodat ze de antwoorden op de ouderwetse manier noteerden op 'echt 'papier.  Zo hebben ze nog een neerslag om bij te houden in hun weromap.

Deze les hoort bij de eindterm: De leerlingen kunnen met behulp van ICT (voor hen bestemde) digitale informatie opzoeken, verwerken en bewaren.

Dictees inoefenen met behulp van de computer.

Toen ik jong en onervaren was, oefende ik mijn dictees in met een zelfgespaarde cassetterecorder van Philips.  Neen, dit is geen sluikreclame, want Philips maakt al lang geen cassetterecorders meer en dat is jammer, want het was een verdomd handig instrument om de woordjes en zinnen van dictees mee in te oefenen. Nu bestaan er geen zo'n makkelijke alternatieven meer.  Gelukkig kan de computer ons toch nog helpen.  In volgend demofilmpje toon ik hoe je de geluidsrecorder die standaard bij Windows zit, kan gebruiken om net als in mijn kindertijd die aartsmoeilijke spelling in te oefenen.

Als ik de eindtermen ICT ter muis neem, dan lees ik:

4. De leerlingen kunnen zelfstandig leren in een door ICT ondersteunde leeromgeving.

Dit lesidee hoort duidelijk onder deze noemer thuis.

Ouderavond via de computer volgen: Enkele foto's

Zoals ik vorige week beschreef, was er donderdagavond oudercontact.  Ouder Jan wilde graag de voorstelling van de juf meemaken, maar kon dit onmogelijk in het klaslokaal op de derde verdieping meevolgen. Daarom had ik in de klas van juf Nele een webcam geïnstalleerd en met een aangepast programma werden beeld en klank gestreamd via het eigen netwerk naar de computer in het secretariaat waar Jan alles  goed kon meevolgen.

Hier zie je de opstelling van mijn laptop waarop mijn webcam aangesloten was.

Juf Nele is duidelijk te zien op de monitor. De klank was ook behoorlijk.